2. Vocabulario :Aumentativos ,diminutivos y despectivos.
3. Gramática:Clases de verbos.
4. Ortografía:La h intercalada.
5. Literatura:Los recursos literarios.
EL TEXTO ARGUMENTATIVO
La verdad es que aunque lo del texto argumentativo, en principio, nos sonaba a
chino, hemos acabado reconociéndolo como uno de los que más utilizamos. Especialmente si se trata de convencer a nuestros padres con algún fin... pero también entre amigos y con los profesores (esos intentos para cambiar la fecha de los exámenes son auténticas argumentaciones).
La mayoría de los verbos mantienen la raíz del infinitivo en todas sus formas.
Además, suelen tomar las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo de conjugación.
Verbos irregulares.
Algunos verbos no mantienen la raíz igual en todas sus formas, sino que presentan cambios. Por ejemplo: duermo (de dormir). Estos verbos son irregulares.
También son verbos irregulares los que no toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo de conjugación.
Para saber si un verbo es regular o irregular, basta con conjugar los siguientes tiempos verbales de indicativo:
• El presente.
• El pretérito perfecto simple.
• El futuro simple.
Si en esos tiempos no hay formas irregulares, el verbo es regular. Si aparece alguna forma irregular, el verbo es irregular.
Ejemplos:
Infinitivo “Volar”: yo vuelo (cambia la raíz)
Infinitivo “Caber”: yo quepo (cambia la raíz)
Infinitivo “Sentir”: yo siento (cambia la raíz)
Infinitivo “Estar”: yo estoy / yo estuve (cambia la desinencia)
Infinitivo “Tener”: yo tengo / yo tuve (cambia la raíz y la desinencia)
Infinitivo “Ir”: yo voy / yo fui (cambia la raíz y la desinencia)
Verbos defectivos. Son losverbos en cuya conjugación faltan algunas formas reciben el nombre de verbos defectivos.
Por ejemplo: verbos que describen fenómenos atmosféricos (llover, nevar, granizar) que tan sólo se declinan en tercera persona singular (llueve, nieva, graniza).
No se puede decir: yo nievo, nosotros granizamos, tú llueves.
El verbo “soler” tan sólo se declina en presente y en pasado (yo suelo, yo solía); No existe, por ejemplo, futuro (“yo soleré”).
El verbo “haber” tan sólo se declina en 3ª persona singular (hay, habrá, había; a excepción de cuando funciona como verbo auxiliar en las formas compuestas).
La metáfora es un recurso literario que consiste en identificar a una persona,
un animal o una cosa con otro ser. Unas veces, se nombra a los dos seres
que se identifican y otras se sustituye un nombre por otro. Por ejemplo:
EJEMPLOS DE METÁFORAS
Los luceros de su rostro brillaban más que nunca. (Sus ojos brillan).
Los caballos del mar golpeaban el casco del barco. (El oleaje golpea el barco).
La llama que latía en su pecho se apagó. (Su amor ya no está).
Me robó una sonrisa. (Sonreí por él o ella).
Las nieves del tiempo platearon su sien. (Su cabeza se llenó de canas).
Ese proyecto está en pañales. (Es muy incipiente).
Ese examen fue un regalo. (Fue muy fácil de aprobar).
En esa fiesta me llovieron regalos. (Me hicieron muchos regalos).
Ese lugar es un paraíso. (Es un lugar muy lindo).
Tu voz es música para mis oídos. (Me gusta escuchar tu voz).
Está en las nubes. (No está en sintonía con lo que está sucediendo a su alrededor).
Está caminando por las paredes. (Está muy nervioso).
Sus lágrimas de cocodrilo no convencen a nadie. (Su llanto no es real).
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